"Maïs"

Voici le diaporama de la présentation sur le maïs



Et voici l'enregistrement de la présentation :


Enfin, voici un tableau synthétique avec mes appréciations pour chaque présentateur :

Nom	Prestation (vous devant le public)	Langue (forme)	Support (diaporama)	Thème (contenu)
J.A	- se présente - présente le sujet - contact visuel - ne présente pas vraiment les thèmes qui vont suivre (transition perfectible) - aisance	- apparent confusion entre "il n'est pas" et "ce n'est pas" (?) - semi-voyelle [j] ("voyez"), (proposition de sensibilisation : 1, 2) - apparente hyper-correction [y] lorsqu'il y a proximité entre [u] et [y] ("huit mil", "découvert")	- support fonctionnel et lisible - certains mots-clé paraissent absents ("graminées", "épi") - écriture sur le tableau peu rangée (?)	- note des mots-clé sur le tableau - bonne connaissance
Beatriz	- lit ses notes sans se renfermer - reste un peu en retrait (?) - contact visuel - avoue sa nervosité (positif) - transition perfectible	- absence ponctuel de sujet (niveau syntaxique)	- support fonctionnel et lisible - ponctuellement texte un peu trop présent (?) - traduction éventuelle de certains termes ? ("masa")	- bonne connaissance
Carlos	- lit ses notes sans se refermer (notes aident à recadrer) - contact visuel - transition perfectible	- "que" comme apparent pivot syntaxique (suremploi) - apparente alternance "que"/"qui" - semi-voyelle [j] ("briller"), (proposition de sensibilisation : 1, 2) - prosodie, courbes mélodiques proches de l'espagnol (proposition de sensibilisation : 1, 2, 3, 4) - liaison : [j] à la place de [z] ("dix-huit) (proposition de sensibilisation)	- support fonctionnel et lisible	- bonne connaissance
Nelson	- pas de notes - avoue sa nervosité - contact visuel	- apparente hyper-correction [y] lorsqu'il y a proximité entre [u] et [y] ("beacoup")	- des sujets sociaux sans support visuel apparent ("crise au Vénézuéla")	- bonne connaissance