Présentation "Sacre Coeur"

Voici une ressource multimédia proposée par le groupe :



Et voici le diaporama :



En troisième lieu, voici l'enregistrement audio :



Lien alternatif ici.

Enfin, voici mes remarques sous forme de tableau :

Nom	Prestation (vous devant le public)	Langue (forme)	Support (diaporama)	Thème (contenu)
Alena	- Présente le groupe et les thèmes de chaque présentatrice - S'adresse à l'auditoire - Mains croisées sur corps - Des notes qui ne la renferment pas - Transition	- Apparente confusion entre [u] et [y] ("culte", "Mercure", "Lutèce", "Jésus", ...) (proposition travail sensibilisation à la distinction :1, 2) - Apparente difficulté à produire des sons correspondant à la graphie <-eu>, <-eux> (proposition travail sensibilisation à la distinction : 1, 2)	- Support très fonctionnel et lisible - Des mots-clé qui n'apparaissent pas sur diaporama ("guinguette", "expropriation", ...) - Note des dates sur tableau	- Bonne connaissance, bon travail de documentation
Naoko	- Notes sur le bras - Gestion questions efficace et respectueuse de la face (Gonzalo) - Voix paraît faible par moments, compréhension compromise - S'adresse à l'auditoire - Se lit par moments, alterne avec des moments spontanés - Transition perfectible	- Apparente difficulté à découper, produire des mots polysyllabiques ("coupole", ...) - Découpage plus clair, compréhensible lorsqu'elle se lit (proposition d'activité ici)	- Support très fonctionnel et lisible - Certains mots techniques apparaissent sur le diaporama ("dôme", "coupole", ...)	- Dates construction, dimensions, style, provenance, données générales - Bonne connaissance, bon travail de documentation
Marisol	- Se lit, ce qui ne l'empêche pas de faire preuve d'ouverture et de proximité grâce à la modulation de sa voix	- Prosodie très aisée, très agréable à suivre - Apparente difficulté à distinguer [s] et [z] (proposition travail sensibilisation à la distinction : 1, 2) - Apparente difficulté à distinguer [e], [ɛ], [ə] (proposition travail sensibilisation à la distinction : 1)	- Support très fonctionnel et lisible, très visuel	- Valeur symbolique du Sacre Coeur - Bonne connaissance

"Maïs"

Voici le diaporama de la présentation sur le maïs



Et voici l'enregistrement de la présentation :


Enfin, voici un tableau synthétique avec mes appréciations pour chaque présentateur :

Nom	Prestation (vous devant le public)	Langue (forme)	Support (diaporama)	Thème (contenu)
J.A	- se présente - présente le sujet - contact visuel - ne présente pas vraiment les thèmes qui vont suivre (transition perfectible) - aisance	- apparent confusion entre "il n'est pas" et "ce n'est pas" (?) - semi-voyelle [j] ("voyez"), (proposition de sensibilisation : 1, 2) - apparente hyper-correction [y] lorsqu'il y a proximité entre [u] et [y] ("huit mil", "découvert")	- support fonctionnel et lisible - certains mots-clé paraissent absents ("graminées", "épi") - écriture sur le tableau peu rangée (?)	- note des mots-clé sur le tableau - bonne connaissance
Beatriz	- lit ses notes sans se renfermer - reste un peu en retrait (?) - contact visuel - avoue sa nervosité (positif) - transition perfectible	- absence ponctuel de sujet (niveau syntaxique)	- support fonctionnel et lisible - ponctuellement texte un peu trop présent (?) - traduction éventuelle de certains termes ? ("masa")	- bonne connaissance
Carlos	- lit ses notes sans se refermer (notes aident à recadrer) - contact visuel - transition perfectible	- "que" comme apparent pivot syntaxique (suremploi) - apparente alternance "que"/"qui" - semi-voyelle [j] ("briller"), (proposition de sensibilisation : 1, 2) - prosodie, courbes mélodiques proches de l'espagnol (proposition de sensibilisation : 1, 2, 3, 4) - liaison : [j] à la place de [z] ("dix-huit) (proposition de sensibilisation)	- support fonctionnel et lisible	- bonne connaissance
Nelson	- pas de notes - avoue sa nervosité - contact visuel	- apparente hyper-correction [y] lorsqu'il y a proximité entre [u] et [y] ("beacoup")	- des sujets sociaux sans support visuel apparent ("crise au Vénézuéla")	- bonne connaissance

Extrait radio RFI - "Cour Pénale de l'Immigration"

Voici un lien vers l'extrait radio "Cour Pénale de l'Immigration"